教育毕业论文提纲格式2篇

来源: www.sblunwen.com 作者:lgg 发布时间:2018-08-11 论文字数:1845字
论文编号: sb2018080520233922422 论文语言:中文 论文类型:论文格式
本文是一篇论文格式,论文格式中关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语。
本文是一篇论文格式,论文格式中关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“摘要”的左下方。(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇论文格式,供大家参考。
 

教育毕业论文提纲格式一

 
中文摘要 3-4
 
ABSTRACT 4-6
 
一. 引言 9-17
 
(一) 选题背景和意义 9-10
 
1. 选题背景 9
 
2. 研究意义 9-10
 
(二) 研究思路和研究方法 10-11
 
1. 研究思路 10
 
2. 研究方法 10-11
 
(三) 相关研究文献综述 11-17
 
1. 教师激励方式的含义 11-12
 
2. 国内外相关研究概述 12-17
 
二. 包头昆都仑区普通高中教师激励方式的调查分析 17-28
 
(一) 包头市昆区普通高中教师基本情况的统计 17-18
 
(二) 包头市昆区普通高中教师激励成功的经验 18-21
 
1. 改善教师工作环境 18-19
 
2. 以情感人 19-20
 
3. 民主管理治校 20-21
 
(三) 包头市昆区普通高中教师激励方式存在的问题及不足 21-28
 
1. 高中教师激励方式存在的问题 21-22
 
2. 高中教师激励方式的不足 22-28
 
三. 改进包头市昆都仑区普通高中教师激励方式的建议 28-36
 
(一) 明确指导思想和转变管理观念 28-30
 
1. 指导思想明确 28
 
2. 管理观念的转变 28-30
 
(二) 激励方式的完善和选择 30-36
 
1. 激励方式的完善 30-33
 
2. 激励方式的选择 33-36
 
四. 结论 36-37
 
参考文献 37-39
 
附录1 教师访谈提纲 39-40
 
附录2 校长访谈提纲 40-41
 
附录3 教师调查问卷 41-43
 
致谢 43
 

教育毕业论文提纲格式二

 
摘要 3-4
 
Abstract 4
 
1 前言 7-9
 
2 文献综述 9-17
 
2.1 构建自主课堂的理论基础 9-10
 
2.2 执行自主课堂的策略 10-12
 
2.3 培养学生自主学习能力 12-13
 
2.3.1 重视课堂教学,努力构建自主学习过程 12-13
 
2.3.2 创设最佳的学习或训练的学习环境 13
 
2.4 运动员的心理能力及其训练 13-15
 
2.4.1 运动心理能力概述 13
 
2.4.2 运动员心理能力的重要作用 13-14
 
2.4.3 运动员心理训练的类型 14-15
 
2.5 教练员对契约自主训练的个性化教学的运用 15-16
 
2.6 学生在制定训练计划的理论依据 16
 
2.7 契约自主训练对培养运动员自主训练的意义 16-17
 
3 研究对象与研究方法 17-29
 
3.1 研究对象 17
 
3.2 研究方法 17-18
 
3.2.1 文献资料法 17
 
3.2.2 专家访谈法 17
 
3.2.3 观察法 17
 
3.2.4 数理统计法 17-18
 
3.2.5 实验法 18
 
3.3 实验研究方案的设计 18-19
 
3.3.1 实验题目 18
 
3.3.2 实验目的 18
 
3.3.3 实验对象、时间和地点 18
 
3.3.4 评价实验指标 18
 
3.3.5 实验对象的分组与分析 18-19
 
3.4 实验设计 19-29
 
3.4.1 诊断学习要求 19
 
3.4.2 界定学习目标 19-27
 
3.4.3 师生之间共同商定契约内容 27
 
3.4.4 确保学习资源和策略 27
 
3.4.5 确定完成计划的日期 27
 
3.4.6 确定完成目标的证据 27
 
3.4.7 履行契约 27-28
 
3.4.8 评价训练结果 28-29
 
4 分析与讨论 29-35
 
4.1 实验前后实验组和对照组成绩 29-30
 
4.2 实验后实验组与对照组训练效果的数据分析 30-31
 
4.3 自主训练的认知程度 31-32
 
4.3.1 在体育教学中实施自主训练的认知程度 31-32
 
4.4 影响学生训练的因素 32-34
 
4.4.1 影响学生训练的外部因素 32-33
 
4.4.2 影响学生训练的内部因素 33-34
 
4.5 教师教学行为特征 34-35
 
5 结论 35-36
 
致谢 36-37
 
参考文献 37-39
 
攻读学位期间取得的研究成果 39-40
 
附件 40-44

原文地址:http://www.sblunwen.com/form/22422.html,如有转载请标明出处,谢谢。

您可能在寻找论文格式方面的范文,您可以移步到论文格式频道(http://www.sblunwen.com/form/)查找