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北京外国语大学德语系 本科教学资源管理系统建设招标说明

时间: 2009-06-09 编号:st200906091741466488 作者:蜂朝网
类别:招标书 行业:互联网行业 字数:6400 点击量:2889
类型: 免费    费用: 元

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文章摘要:

北京外国语大学德语系本科教学资源管理系统建设招标说明(2005年4月10日)

 

一、概述随着计算机技术、网络通信技术、多媒体技术、电视技术、数字压缩技术及数据存储技术的飞速发展,其特有的快速、高效和便捷改变着人们学习、生活的方式,可向读者提供阅读、联机检索、复制、编辑、收发E-mail、Internet上网等功能,尤其是多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟,使用户更方便、更直观的使用系统,使系统的性能更完善、功能更强大。学校网络化教育系统可以让学生通过网络学到各种知识,并对学生进行远程监控和管理。系统能够实现同时在多个学校、多个教室和教研室进行微机教学,能够应用教学软件,从而实现教学领域的数字化,实现远程教育、网上广播、网上直播、网上教学等教学功能,彻底打破传统教学模式在时间和空间上的限制。系统充分利用普通以太网的形式开创网络教育的新模式,为未来教育向远程、数字化发展做出了有益的探索。德语系正式基于这样一种思想,打算把本系的信息化建设分步进行,逐步完善最终实现高度信息化资源平台。

 

二、建设目标集资源开发、管理和应用、电子图书馆、VOD点播、各种信息管理于一体的综合性平台;分三个阶段建设:第一步:建立内容采集系统和基本的信息管理系统;第二步:建立基本的应用系统;第三步:完善应用系统、集成整个信息系统;

三、系统概述整个系统软件结构如图所示: 本资源管理系统由内容采集平台、应用平台、管理平台以及后台资源库组成,内容采集平台包括:各种资源的采集、加工、入库、管理等;应用平台内容最为丰富多彩,它包括多媒体网络教室、VOD视频点播系统、AOD音乐点播、视频会议系统、课件点播系统、电子图书阅读系统以及其它的资源使用系统,整个系统就如同一个资源超市,应用者可以给定的权限各取所需。管理平台包括各种权限的管理、用户的管理、资源的管理、数据维护等;后台资源库即为各种资源存放的地方。

 

四、系统功能

 

1. 为了整合不同资源,需要一个整体网站门户建设有效解决图书馆内外网的建设和维护问题,网站内容的编辑、显示风格的设置及信息的多途径发布全部通过网站建设门户一体化实现,同时将图书馆办公自动化功能、流媒体内容管理功能、教学资讯等各种内容通过内网门户全面体现。

 

2. 安全和系统管理整个系统提供开放的、可扩展的安全控制和统计计费功能,系统的用户管理和访问控制模块是统一开放的独立模块,可以与第三方用户认证模块无缝集成。系统提供用户访问的完整日志,以及基于日志上的统计计费功能。面向用户的web服务系统采用统一的用户验证机制,提供独立的用户权限管理,对不同的注册用户设置不同的权限,开放不同的资源,并采取不同的收费策略,灵活可扩展的访问控制。可以集成第三方数字标识和数据加密技术,可以有效地实现信息内容的保护,实现页面内容防复制,防粘贴,防下载,防打印等功能,杜绝非法的二次传播,消除互联网技术给信息交流和知识共享带来的负面不利影响,顺利实现数字图书馆的网上公共服务和交流。在实现数据安全防范的同时,可以灵活地实现信息商业化发布,根据预设的权限级别、用户类别、合作关系等开放各种数据共享访问。

 

3. 数字资源系统 数据资源加工(暂缓)数据资源加工系统完成各种资源的数字化、标准化和元数据标引工作。针对图书馆馆藏资源的海量信息,数据资源加工系统的最基本要求是易用性和高效,同时为确保经过加工平台得到的数字信息具有良好开放性及与其他系统的互操作性。

 

加工系统具有如下特点:

• 元数据加工支持国际国内图书馆行业主流标准和协议,具有可扩展性;

• 支持分布式异地加工,联合共建 • 提供多种媒体信息资源的加工功能

• 数据校验和质量控制流程灵活可配置

• 中文内容智能管理 数据资源服务数据资源服务系统将各种数据资源通过多种数据服务方式提供给服务团体或个人用户:

• 资源动态发布到网站:系统提供动态发布工具,管理员可以无须编写代码即实现数据资源的动态发布,通过发布模板来定义发布的表现形式,通过设置访问权限来控制数据资源的安全访问。系统访问用户可以通过导航和检索相结合的方式来定位和发现所需要的数字信息。此外,还提供完善的日志、统计分析和计费功能。

• 个性化服务:访问用户可以通过设置定题来获得系统定期推送的最新信息;也可以通过个性化设置选项来设置个性化的访问内容和表现形式。

• 音视频点播:集成的媒体服务器(Media Server)提供音视频的点播服务,并对访问记录进行统计和分析。

• 和开放系统的互操作:系统提供Z39.50、馆际互借ILL(基于ISO10106/10161协议)、OAI服务 资源整合(暂缓)跨库检索和参考链接是第二代数字图书馆的一个重要特征。大部分图书馆都拥有一些著名商业数据库的访问授权,但由于不同的数据库厂商提供了不同的用户界面和检索软件,因此,为了找到某一相关的主题,不得不对不同的数据库进行多次检索,而且无法解决文摘、全文、引文、MARC数据等相关信息的参考链接。系统可以支持以下数据资源的统一检索和参考链接服务:

• 提供Web服务的网上数据资源库和web版光盘;

• 图书馆自动化系统中的书目数据库; 虚拟参考咨询服务(暂缓)虚拟参考咨询服务是传统图书馆中的咨询服务进化到第二代数字图书馆的产物,可以跨越时间空间的限制为用户提供咨询和服务。虚拟参考咨询系统能对通过各种方式(检索知识库、Email,Web表单,在线实时交流等)进行的咨询活动进行统一管理,存档,并纳入一个可供检索的知识库。 馆际互借(暂缓)系统支持馆际互借(ILL)功能,为各馆资源共享提供可能。系统提供馆际编目联合查询功能,用户可以在查到的元数据基础上实现馆际互借服务。

4. 流媒体以及课件点播系统教师可以通过该系统根据教学资料制作自己的多媒体课件,把声音文件、图片、视频和音频文件全部编入计算机,上载到教学点播视频服务器中保存,并可以随时通过校园网,使用任何一个工作站从服务器调用自己制作的多媒体课件进行备课和教学。 1) 点播授课系统上课时教师可以在网上任何一个教学工作站点播多媒体课程进行授课,达到网上教学的目的。教师既节省了课上板书的时间,也便于课后学生自己调用课件进行复习。 2) 电子阅览功能可以随时启动电子阅览功能来调用自己需要的任何形式和格式的文本、图文影像等资料和教学软件,并可以多人同时点播相同或不同的资料,达到资料共享的效果。 3) 网络点播功能学生可以通过网上任意工作站进行预习和复习,灵活地选择学习内容和学习途径,这样可以有效地提高学生的学习兴趣。学生还可以把学生中提出的各种问题录入到服务器中,教师可在任何时间解答。而后,学生无论何时在任意工作站点都可以查看教师的解答,达到交互式教学的目的。 4) 多点同时点播在同一时间可以多点并发访问相同或不同的教育节目。多个教师可在不同的时间、不同的教室播放同一视频文件,并分别对视频流进行控制而互不影响。 5) 实时监察可以实时监察正在点播的机器情况和查看点播的内容。 6) 广播教学可以在多媒体教室或全校所有工作站以广播形式进行教学或会议。 5. 网络教学资讯前台功能分析前台功能模块分为以下五个子模块: 1) 公共信息模块采用新闻系统框架实现学校简介、组织结构、校院新闻、师生风采、科研成果、学习生活、公告牌、联系方式等公共信息。 2) 原文资料模块在线辞典、资料查阅(包括德文原著、报刊杂志、名师讲坛、论文资料)、音视频资料点播。 3) 网络教室模块 a、 师生注册按照限制级别分为学校领导、教师、学生、一般访客、管理员等等级划分,添加或者修改使用者的用户信息。 b、 在线考试学生可以由老师指定的时间内,在网站上进行考试,考试的题目可以是选择题、填空题、判断题,题干中可包含文本、声音、图片。 c、 教师排课,教室管理、学生选课教学资源管理 这是网站功能上的主模块,管理所有的教学资源(教案,课件,音视频,网上作业....),并对教学资源进行三级分类,按学科进行一级分类,按课程进行二级分类,按文件属性进行三级分类。前台页面提供分类检索功能。教学管理 可以进行学科管理,制定教学目的,教学计划,为本学科设置课程,为每课程分配教学资源(教案,课件,音视频,网上作业....)和建议课时。教室管理 教室占用情况的检索、变更、统计。学时统计 学生在线选择学习课程,只有选择课程后才有权进入所属该课程的教室参加学习,选择课程后,会从该学生帐上扣除一定金额的学费,当帐上金额不足以支付学费时,系统提醒选课学生缴足学费,一定期限内该生未缴足学费,则本次操作无效。 d、 网上作业教师在通过网站给学生布置作业,学生在线完成作业并交由相应的老师批阅。 e、 教师答疑以学生身份登录,系统可登记和查询提出的问题,并提交指定教师。以教师身份登录,可查询、反馈指定的问题。同时可以将指定的问题保存在典型问题分类栏中。该典型问题将作为案例供所有以学生身份登录的用户访问。 f、 学生档案管理可以增加、删除、修改、检索邀费的在线注册学员。学生可以以自己的账号查看自己的档案信息。提供对学生基本资料,缴费纪录,学习进度,考试答卷等的统计 g、 学生信息查询学生信息包括:学生姓名,年龄,性别,入学时间,所在宿舍,学习进度,考试成绩,缴费纪录,课程记录,学籍信息,联系方式等 h、 教师信息查询教师信息包括:教师姓名,年龄,所教科目,职称,近期教学计划,论文著作,联系方式等。提供对教师系统的分类统计。 i、 校院教学计划查询教学计划包括:教学安排,教学目的,考试信息等。管理员用户可添加、修改、删除学校教学计划。 j、 学校其他资源查询由校方指定可以公布的某些特定资源信息 k、 在线游戏 l、 留言板管理员通过留言板发布与教学及生活有关的公共信息 m、 聊天室提供教师、学生在线交流的环境 n、 下载专区 以普通用户身份登录可检索、下载指定的软件和文章。 4) 论坛模块系统分别提供公共页面和受限页面。受限页面为管理页面,提供对栏目、账号等的管理(可查询、可修改、可删除),提供对帖子的模糊查询和修改、删除。公共页面为所有栏目的显示。为师生提供按班级划分、按学术类别划分、按业余兴趣爱好划分的多种形式的交流空间。并为毕业生提供交流场所。 5) 邮件系统模块可为每个用户(包括教师和学生等)建立私有邮箱系统。系统提供服务器端在线杀毒。提供分级的垃圾邮件过滤功能。为指定用户提供超大空间。后台功能分析 1) 课件制作模块支持教师以最简便的方法制作多媒体教学课件(文字、音频、视频)。 2) 信息维护模块录入、修改和删除公共信息、教学相关信息、教师和学生信息等。 3) 资料维护模块录入、修改和删除教学资料(包括德文原著、报刊杂志、名师讲坛、论文资料)、音视频资料点播等。 4) 用户管理维护模块管理和维护所有注册用户包括基本信息、访问权限、用户级别等内容。 5) 网考模块支持教师以简便的方法制作考试库(选择题、填空题、判断题,题干中可包含文本、声音、图片),并根据指定要求进行网上考试。


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